sexta-feira, 23 de abril de 2010
Linguagem obliterada em Kafka e Justiça em Levinas!


Conferência proferida pelo Prof. Dr. Ricardo Timm de Souza: "Levinas e Kafka: O silêncio, a pronúncia e o dizer da Justiça".



posted byDonarte N. dos Santos Jr.@sexta-feira, abril 23, 2010   0comments
quinta-feira, 15 de abril de 2010
Como seremos amanhã!?
Recentemente, em aula acerca da Geografia da População, e, especificamente, sobre a Estrutura da População, comentei com meus estudantes que o homem do futuro será bem diferente do atual. Falei que a tendência é o aumento do tamanho do crânio, que já se verifica, inclusive, no aumento dos partos por cesárea; diminuição da boca, pois, cada vez mais, comprimidos e drogas substituirão os alimentos fibrosos; aumento dos olhos, visto que estamos sempre na frente de telas luminosas; mãos, cada vez mais delicadas e ágeis, em razão dos aparelhos tecnológicos cada vez menores e detalhistas; pele, cada vez mais branca (ou esverdeada) em virtude dos raios cada vez mais fortes, graças, é claro, a destruição de nossa atmosfera feita por nós mesmos...

Lembro que desenhei no quadro de giz algo semelhante ao desenho abaixo:

Alguns discentes acharam coisa difícil de acreditar! Penso que isso é ótimo! Duvidar é ótimo exercício filosófico. Porém, o fato é que as especulações feitas pelos cientistas não são tão diferentes do convite à reflexão expresso no primeiro parágrafo desta postagem.

Nesse sentido, agora de forma mais rigorosa, partilho pesquisa recente que especula sobre como será o homem do futuro. Bom proveito!
posted byDonarte N. dos Santos Jr.@quinta-feira, abril 15, 2010   0comments
Professores, geralmente, inclinam-se para a "esquerda"!?
Reportagem do New York Times comenta pesquisa sobre identidade ideológica do professor. Trata-se do professor dos EUA, é claro, e, especificamente, o professor Universitário.
Ainda assim, alguns paralelos podem ser feitos com o Educador brasileiro!
Fato é que, e a pesquisa comprova, tanto lá quanto aqui, os professores tendem a aderir a uma esquerda política...

COHEN, Patrícia. Professor Is a Label That Leans to the Left. The New York Times, New York, 17 jan. Arts. Disponível em: nytimes. Acesso em: 15 abr. 2010.
posted byDonarte N. dos Santos Jr.@quinta-feira, abril 15, 2010   0comments
terça-feira, 13 de abril de 2010
Bela visão/ ação!

Notem a arte do cartaz, que bela!
posted byDonarte N. dos Santos Jr.@terça-feira, abril 13, 2010   0comments
Ciclistas não têm opção descente para pedalar...
Ciclistas são arrebentados por automóveis no país que, há décadas e décadas, tem a sua matriz energética voltada ao petróleo!


Isso, sim, tem de ter fim!

É questão de política...

É questão de Educação...

É questão de Segurança...

É questão de Saúde...

Quem não vê isso!?
posted byDonarte N. dos Santos Jr.@terça-feira, abril 13, 2010   0comments
sexta-feira, 9 de abril de 2010
Auto-organização
"Se o movimento é a verdade daquilo que está durando, emerge que o que o que dura é uma verdade. Se o que dura é uma verdade e se expressa na forma de movimento, e, se o que dura é o movimento, então, o próprio movimento é a verdade" (Cf. HEGEL, Filosofia Real, p. 17)

posted byDonarte N. dos Santos Jr.@sexta-feira, abril 09, 2010   0comments
quinta-feira, 8 de abril de 2010
Criança, a alma do negócio (Brasil)
Por que a Mídia investe tanto em merchandising infantil?
Quem define a escola na qual o filho vai estudar? Os pais ou os filhos?
Quem escolhe o que será comprado para dentro de casa?
A criança é um consumidor?
Este interessante documentário fala sobre algumas destas questões...
Recomendável principalmente para professores interessados em educar para a mudança!

Agradecimentos ao acadêmico André Soares Henriques (Geografia/PUCRS) que mandou, por E-Mail, o link contendo este vídeo!

posted byDonarte N. dos Santos Jr.@quinta-feira, abril 08, 2010   0comments
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Algumas ideias que batizaram e permeiam o presente ciberespaço; pensamentos mais ou menos fixos que o autor tem:
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A Mitologia Grega...:

- “A Argo: Nave dos Argonautas, construída sob a direção de Minerva, nos bosques de Dodona. O termo significa ‘rápido.’

O Fernando Pessoa...:

- o seguinte poema do escritor português:


Navegadores antigos tinham uma frase gloriosa: "Navegar é preciso; viver não é preciso". Quero para mim o espírito [d]esta frase, transformada a forma para a casar como eu sou: Viver não é necessário; o que é necessário é criar. Não conto gozar a minha vida; nem em gozá-la penso. Só quero torná-la grande, ainda que para isso tenha de ser o meu corpo e a (minha alma) a lenha desse fogo. Só quero torná-la de toda a humanidade; ainda que para isso tenha de a perder como minha. Cada vez mais assim penso. Cada vez mais ponho da essência anímica do meu sangue o propósito impessoal de engrandecer a pátria e contribuir para a evolução da humanidade. É a forma que em mim tomou o misticismo da nossa Raça. (Fernando Pessoa)



A antipatia a Nietzsche...:

- Parece poder ser possível usar o Nietzsche contra ele mesmo: "Nietzsche vs Nietzsche", pois o que ele escreve, se bem analisado, é contraditório (no mal sentido do termo). Assim, isso é bem possível de ser feito...

A contra-argumentação aos céticos...:

- “Só se poderia negar a validez à demonstração se se provasse, com absoluta validez, que o homem nada pode provar com absoluta validez” (SANTOS, Mário Ferreira dos. Filosofia Concreta. São Paulo: É Realizações, 2009, p. 61).

 

 

Bem Vindo(a)!!!

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    O Autor

    Nome:
    Donarte N. dos Santos Junior
    Residente em:
    Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil
    Formação:
    - É Licenciado em Geografia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS).
    - É Especialista no Ensino de Geografia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS).
    - É Mestre em Educação em Ciências e Matemática (PUCRS).
    - É Mestrando em Filosofia (PUCRS).
    Atuação Profissional:
    - Foi Técnico em Geoproce ssamento do L/li/liaboratório de Tratamento de Imagem e Geoprocessamento (LTIG) da PUCRS.
    - É Professor da Prefeitura Municipal de Porto ALegre.
    Título da primeira dissertação de mestrado:
    “Geografia do espaço percebido: uma educação subjetiva”, que alcançou grau máximo obtendo nota 10,0.

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