Hoje, conforme matéria abaixo, terei a honra de palestrar aos professores de Geografia, Filosofia e História da Prefeitura de Porto Alegre:

"Professores participam de formação hoje

Hoje, 28, a Secretaria Municipal de Educação (Smed) promove a segunda formação do ano para professores da rede municipal. O evento é realizado na Sogipa (rua Barão de Cotegipe, 415, bairro São João), em dois turnos: das 14h às 17h e das 18h às 21h.

Organizado em quatro eixos, o encontro abrange áreas de conhecimento: Ética (história, geografia e filosofia), Estética (artes visuais, música, dança, educação física), Ciência (matemática, ciências naturais, física, biológicas e informática) e Linguagens (língua materna e língua estrangeira). A cada turno ocorrerão duas mesas-redondas, mas os professores devem se inscrever em apenas um dos quatro temas, conforme sua área de atuação, formação ou interesse.

À tarde serão realizados os encontros que tratarão de Ética, tendo como palestrantes os professores Donarte dos Santos Jr., Gervásio Neves e José Rivair Macedo, e Linguagens, que terá a presença do jornalista Juremir Machado da Silva, do músico Theddy Corrêa e do presidente do Banco do Livro, Waldir da Silveira. À noite ocorrem as atividades de Estética, com os professores Joyce Pernigoti, Paola Zordan e Paulo Mauro da Silva, além da Ciência, com os professores João Schimidt, Marcus Vinícius Basso e Elisa Friederich Martins."

(Fonte: Disponível em:
 <www2.portoalegre.rs.gov.br/cs/default.php?p_secao=3&reg=117002>.
Acesso em: 28. out. 2009).

Minha palestra, intitulada “O ato de escrever na formação de um sujeito cidadão ativo e comprometido” versará sobre a possibilidade de se construir uma Ética a partir da escrita. Defenderei um princípio socrático que diz que “o verdadeiro conhecimento vem de dentro” e que somente o homem que melhor se conhece a si mesmo é capaz de atitudes e compromissos frente à si próprio, à sua comunidade, ao seu planeta e ao seu futuro.

Assim, estarei na "mesa 1", que conversará com os professores da RME sobre a relação da ÉTICA (disciplinas de história, geografia, filosofia, anos iniciais) trabalhada na Escola para a construção do sujeito enquanto cidadão ativo e comprometido com a sua comunidade, sua história, seu planeta e seu futuro.

É interessante como, ao estarmos estudando assuntos específicos, idéias diametralmente opostas nos assaltam. Ao ler e escrever sobre Hegel, descubro um pensador que acreditava na Razão. Tal como Kant, Fichte e Schelling, Hegel queria encontrar, pela Razão, manifestada num sistema metafísico, e, ao mesmo tempo, manifestada por um idealismo objetivo, a Totalidade, o Absoluto... Pensava ter encontrado a chave que serviria para abrir as portas de um mundo que não mais ofereceria mistérios ao homem, um mundo que, radiografado pela Razão, teria sido apreendido em sua dialética de desdobramento imanente.

Então, paradoxalmente, deparo-me, graças ao Colóquio: "Les Maîtres à Penser: Clássicos do Pensamento Francês" com a palestra proferida pelo Prof. Dr. Pe. Zilles que apresentou o pensamento do filósofo francês Gabriel Marcel (1889-1973). Para Marcel, há uma dupla de conceitos extremamente interessantes e que são, respectivamente, verificáveis e não verificáveis: tratam-se do problema e do mistério. A problema é verificável (e pode ser solucionado), pode o observador ir até a área de estudo, e, tal como geógrafo, empiricamente, deparar-se com o que está estudando para tirar conclusões e provar algo. Porém, o mistério, segundo Marcel, sempre será mistério... Nunca saberemos tudo acerca de uma pessoa, nunca saberemos tudo acerca de nós mesmos... Permanecerá, sempre, um mistério no mundo que nos circunda; seja o mundo objetivo, subjetivo ou intersubjetivo.

Na mesma noite, o Colóquio “Clássicos do Pensamento Francês”, apresentou, por intermédio do Prof. Dr. JuremirMachado, o pensamento de Jean Baudrillard (1929-2007). Esse último pensador, que flerta fortemente com o niilismo, causa enjôos estomacais. Faz isso, porque mostra o quanto nós, seres humanos, somos idiotas, estúpidos, egocêntricos e mais alguns adjetivos que poderiam ser conferidos à sociedade humana atual. Chama atenção a argumentação acerca das massas e da mídia. Para Baudrillard, a mídia não deve ser culpada sozinha pela veiculação que faz. Afinal, a mídia faz como faz porque há a solicitação das próprias massas, que, por sua vez, querem o espetáculo e não a informação. Assim, a mídia finge que informa, mas dá espetáculos, enquanto as massas fingem que querem informação, mas desejam espetáculos.

Voltando ao assunto que versa sobre o poder da razão (que depois do último parágrafo, já pode até ser escrita com “r” minúsculo), somemos às colocações anteriores, os postulados da Escolade Frankfurt, principalmente os de Theodor Adorno (1903-1969) e acrescentemos, ainda, a desconstrução de Jacques Derrid (1930-2004) – autores que tenho estudado na disciplina do Prof. Dr. Ricardo Timm de Souza. Teremos, então, após isso, o enterro definitivo da razão, tal como Hegel a imaginava.

Esse tipo de argumentação pós-metafísica, pós-estruturalista e pós-racionalista, por vezes, vai ao extremo de defender que, ao invés de nunca sabermos tudo de algo, o que ocorre é que nunca saberemos nada de nada. Assim, derruba-se de vez a razão, por mínima que seja, e não sobra nada. Veja-se a passagem abaixo:

Ninguém Sabe Coisa Alguma

Porque nós não sabemos, pois não? Toda a gente sabe. O que faz as coisas acontecerem da maneira que acontecem? O que está subjacente á anarquia da sequência dos acontecimentos, às incertezas, às contrariedades, à desunião, às irregularidades chocantes que definem os assuntos humanos? Ninguém sabe, professora Roux. «Toda a gente sabe» é a invocação do lugar-comum e o inimigo da banalização da experiência, e o que se torna tão insuportável é a solenidade e a noção da autoridade que as pessoas sentem quando exprimem o lugar-comum. O que nós sabemos é que, de um modo que não tem nada de lugar-comum, ninguém sabe coisa nenhuma. Não podemos saber nada. Mesmo as coisas que sabemos, não as sabemos. Intenção? Motivo? Consequência? Significado? É espantosa a quantidade de coisas que não sabemos. E mais espantoso ainda é o que passa por saber. (Philip Roth, in "A Mancha Humana").

Incomodado que estou com o assunto, pergunto: a quem pode interessar este tipo de concepção acerca da Razão!?